Understanding
Biology
理解生物学
作者：Kenneth A. Mason;George B Johnson;Jonathan
Losos;Susan Singer
出版：McGraw-Hill Education
索书号：Q1/M399/2015/Y
ISBN:978-0-07-353229-5
藏书地点：武大外教中心
本课程为生物专业学生提供简明而吸引人的生物教材，与Connect合作的《理解生物》强调基本概念，以帮助学生更好地理解生物并专注于发展科学技能。精简的章节集中在一个学习路径，连接概念在一个章节学习路径从学习成果开始，帮助学生理解他们应该发展的核心技能和概念。探究和分析案例帮助学生建立科学技能，而结束章节评估确保他们不仅掌握核心概念，还能批判性地分析和应用他们所学的知识。“连接概念”是一个贯穿每一部分的综合特征，它帮助学生理解生物概念之间的联系，从而帮助他们“看到”整体的图景。
人的生物学以人的有机体为中心，传达生物学的原理;《理解生物学》用所有的生物体来传达主要的原理。前者将社会关注编织成一个主题概念发展的整体维度; 后者倾向于把这些作为中心主题的附加方面。前者缺乏现代生物学的术语和一些更复杂的概念的详细解释，后者的信息密度高，具有综合性和包容性。这些书在所有教授或所有学生群体手中都不会产生同样的效果。它们只对那些想以某种方式教学，或想把生物学的某些“必要条件”传达给他们的学生的教师最有用。《理解生物学》的第一部分涉及人类的进化、行为和生态;第二部分讲述的是“人类机器”，关于免疫和人类的一生，以及循环、消化和呼吸等更传统的话题，有非常吸引人的章节;第三部分涉及人类遗传学，允许约四分之一的书的探索。书中没有词汇表，章节末尾的引用几乎都是《科学美国人》的，而不是教科书和专著。没有关于基础化学的单独章节——根据作者的评估，这是必要的。它的样式是开放和容易的，每页有大量的空闲空间，使用斜体和软阴影的艺术作品。这种风格赋予了这本书在文本中所执行的内容——一种看似轻松的方法来处理复杂的主题。这种微妙之处延续到了文本中，它以一种看似间接但却非常优秀的小说风格传达了大量信息。
这也是一本极具可读性的书，其中包含了大量经典的艺术作品，所有的东西都是黑色、灰色和白色的。在16章中，《理解生物学》从进化、分类学和生态学到基础化学、细胞、光合作用、DNA和蛋白质、遗传学、生殖、生理学、疾病和衰老、神经生物学和行为。有一个术语表和章节结尾的参考资料，它们更倾向于书籍，而不是更短、更“流行”的文章。每一章的结尾都有一些著名人物的摘录或重述，但不幸的是，天真的读者无法充分识别其中的大部分人物。有大量的双色艺术(蓝色和黑色)和许多精美的四色照片。从本质上讲，这本书给人的印象是信息的密集包装:书页满满，文字和插图紧凑，大多数插图出现在外层三分之一;文本被竖线打断，竖线将每个新想法分开——三行或三行以上的间隔
《理解生物学》一书于2019年由Academic Press出版，作者是Claudio Cobelli and Ewart Carson。
《理解生物学》一书中，研究人员介绍了生理学和医学建模的基本概念，重点是最近的技术发展，讨论的主题主要包括十一个章节。《理解生物学》一书从各个方面讲解了生理学和医学建模的基础内容和研究方法，旨在为想要进一步研究生理学和医学建模的研究人员提供简明易懂的介绍以及方法技术指导。
《理解生物学》一书作为生理学和医学建模专业研究读物，观点新颖独到，内容饱满详实、语言浅显易懂，除此之外，还包括一些其他的特点：
1、本书分为十一个章节，既讲解了生理学和医学建模的基础知识，还讲解了深入研究生理学和医学建模的应用范围，是一本应用性很强的书籍，对于想要学习研究生理学和医学建模的研究人员来说是一本很有意义的指导书籍。
2、每个章节都是由相关领域的专业人士所撰写，因此，本书讲解既详细又专业，读者能够从中了解到生理学和医学建模相关的专业知识以及最新的前沿进展。
总的说来，《理解生物学》一书为想要了解生理学和医学建模的研究方法的人员提供了清晰的导读路径，作为生理学和医学建模领域的一本前沿研究图书，是一本值得为想要涉足该领域的人员推荐的专业书籍。
关于作者：
Johnson博士是一位多产的作家和教育家，为McGraw-Hill撰写了七本全国公认的大学教材，包括获得巨大成功的专业教材《生物学》(与植物学家Peter Raven合作)和三本非专业教材:《理解生物学》、《生命世界的本质》和《生命世界》。他还撰写了两本广泛使用的高中生物教科书，《霍尔特生物》和《生物:可视化生活》。在30年的时间里，他一直在撰写生物教科书，超过300万名学生从约翰逊博士所写的教科书中学习。
乔纳森·洛索斯(Jonathan
Losos)是哈佛大学生物与进化生物学学系莫尼克和菲利普·雷纳(Monique and
Philip Lehner)拉丁美洲研究教授，也是哈佛大学比较动物学博物馆爬虫学馆长。洛索斯的研究重点是蜥蜴的适应性进化模式和进化多样性。洛索斯曾获得多项奖项，包括著名的西奥多西·多布赞斯基和大卫·斯塔尔·乔丹杰出年轻进化生物学家奖，并发表了10多篇科学论文。
肯尼斯·梅森(Kenneth A.
Mason)在华盛顿大学(University
of Washington)获得分子生物学学士学位，在加州大学伯克利分校(UC Berkeley)工作，然后在加州大学戴维斯分校(UC Davis)攻读遗传学博士学位。他教授过遗传学、微生物遗传学、微生物学、高级分子遗传学、入门生物学和他设计的遗传学实验室。
苏珊·辛格是明尼苏达州诺斯菲尔德卡尔顿学院生物系的劳伦斯·麦金利·古尔德自然科学教授，在那里她教授了20年的生物学入门、植物生物学、遗传学、植物发育和发育遗传学。
她的研究兴趣集中在开花植物的发育和进化上。辛格撰写了许多关于植物发育的科学出版物，为发育生物学教科书贡献了章节，并积极参与了几个专业协会的教育工作。她曾获得美国植物生物学学会杰出教学奖，在国家科学院科学教育委员会任职，并担任NRC研究委员会主席，该委员会负责撰写美国的实验室报告。
乔治·b·约翰逊博士是研究员、教育家和作家。他于1942年出生在弗吉尼亚州，曾在新罕布什尔州的达特茅斯上过大学，在加利福尼亚州的斯坦福上过研究生院，现在是圣路易斯华盛顿大学的生物学名誉教授，在那里他教授大一新生生物学和遗传学已经超过35年了。约翰逊博士也是华盛顿大学医学院的遗传学教授，他是一名研究种群遗传学和进化的学生，撰写了50多篇科学期刊。他的实验室工作以开创性地研究先前未公开的基因变异而闻名。
他的实地研究主要集中在高山蝴蝶和花上，其中大部分是在科罗拉多州和怀俄明州的落基山脉进行的近年来，他探索的其他生态系统包括巴西和哥斯达黎加的热带雨林、佛罗里达大沼泽地、缅因州海岸、伯利兹附近的珊瑚礁、巴塔哥尼亚的冰原和山脉，还有托斯卡纳的葡萄园，令人欣喜。
本书目录：
第一部分生命的分子基础
1—生物科学
2—分子的性质和水的性质
3——生命的化学成分
第二部分细胞生物学
4——细胞结构
5——膜
6——能源和新陈代谢
7——细胞如何获取能量
8——光合作用
9——细胞通讯
10——细胞分裂
第三部分遗传与分子生物学
11—有性生殖和减数分裂
12——遗传模式
13——遗传的染色体基础
14——DNA:遗传物质
15——基因及其工作原理
16——基因表达的控制
17——生物技术
18——基因组学
第四部分进化
19——基因在人群
20——进化的证据
21——物种起源
第五部分生命的多样性
22——分类学和系统学
23——原核生物和病毒
24——原生生物
25——真菌
26——植物
27——动物多样性
28 ——脊椎动物
第六部分植物形态与功能
29——植物形式
30——开花植物繁殖
31——活着的植物
第七部分动物形态与功能
32——动物生物学及其运动方式
33——神经系统
34——促进身体的新陈代谢
35——维持体内平衡
36——繁衍和发展
第八部分生态与行为
37——行为生物学
38——个体与种群生态学
39——群落生态学和生态系统动力学
40——生活世界
林岚 武汉大学生命科学学院 博士研究生